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                                >地方科研 >屈家岭> 五三高中教▲科研月活动总结
                               

                               


                              今年的四月属于教⌒ 科研工作的,根嗎据管理区教育局的部署和要求,高中立足现实,结合学校特色,直面问题,确定主题,扎实有序地开展教科研专题月各项活动,部署--动员--主题教研--学生活动--总结表彰……精彩纷呈的活动让广大师生进一∑ 步领略了教科研的魅力,更为广大教师搭建了学习、交流和共同发展的平台,促进了教师的专业成长和教与学方式的转变,切实提高了课堂教学效率,全面提升了学校教育教学、教育科研工作的整体水平。

                              1、动员部署到位,团队意识增强。

                              学校高度重视此次教科研月活动,教科室在3月中旬化為一道流光提出活动月的整体构思,后经教学工作行政领导例会及行政会讨论╱确定,形成最 結盟终方案。学校于4月3日召开了■动员大会,唐兴洪副校长亲自动员,对教科研活动月进行了全面的部署并提⌒ 出了详细的活动计划和要求,通过动员,广〓大教师充分认识到活动的重要性,并在思@想上与行动上做好相应准备。

                              2、确定研究主题,开展质疑讨论。

                              教科研月第≡一周,针对新时期下♂的教学常规制度问题,组织教▂师开展大讨论,并汇总书面≡材料,对学校的教学管理起到了较好促进作用;在教科研月的第二周以教研组为单位,开展“新高考新模式”主题论坛,共同研讨新课程、新高考背景下的教学新思路、新理念、新模式,充分发挥集体的智◤慧,集思广益,博采众长,观点鲜明,论据充分,突出体现了活动的主题。

                              3、聚焦课堂教学,改变教学观念。

                              教学真正不過生命在于课堂,它的质量保证是规范的常态课,只有关注常态课,学生才ω 能真正的发展,教师♀的工作才有价值,老师的提升才有内』涵,学校的↓管理才有活力。“三课”活动深入人心下jī動莫名心,学校在就連玄彬也不禁莞爾教科研月的第二、三周开也就是在這一瞬間展了“我的模式我的课”主题㊣ 观摩课活动,课题研Ψ究案例、高三复习、高一高二新课等不同课型的课堂力求以优质课㊣ 堂引领常态课堂,在常态中改进和完善教←学设计,全面提升教学设计与实施的能力和水平,引导学生进行有效学习,从而提高课堂教学這同樣也是一個絕好效果,提高教学质量。据学校教务处统计,在第二、三√周的观摩课活动中,参与听课的老师达 76人次,平均每节课听课祖龍佩人数10人。

                              4、延↘伸科研触角,搭建展示影響力平台。

                              以教研为抓手,搭建教师与学生的个人展示平台,为学校教学研≡究的扩展丰富了素材。青年教师教学比赛、教师课题研究知识学习、学生经典诵读比赛、学生征文等形式㊣ 多样的活动,在厲害师生中营造了很好的学科研讨氛围。

                              在紧张、忙碌的学习殺不了就殺不了、探讨←和交流中,不知不觉,精彩的四月已经与々我们挥手作别,回顾本次教科研主题月,有收获也有不足,期待明年他感覺自己的又一次教科研月更加精彩。


                               


                               


                               



                               




                              [ 信息作者:杨红霞 ]
                              [ 信息来源:屈家岭五三高中 ]
                              [ 上传时间:2019年05月09日 ]

                              荆门市教育科学研究所

                            2. <tr id='pRecth'><strong id='pRecth'></strong><small id='pRecth'></small><button id='pRecth'></button><li id='pRecth'><noscript id='pRecth'><big id='pRecth'></big><dt id='pRecth'></dt></noscript></li></tr><ol id='pRecth'><option id='pRecth'><table id='pRecth'><blockquote id='pRecth'><tbody id='pRecth'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='pRecth'></u><kbd id='pRecth'><kbd id='pRecth'></kbd></kbd>

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                                            湖北省荆门市教育科学研究所  鄂ICP备11019095号
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